652 以点破面
四人在这颗行星上晃荡十几天后,再次回到了飞船中。
互相交流后,得出结论:这就是一颗普通的行星,以这种状态,难以诞生生命,除非将来有星系外来石的撞击,让它的环境发生翻天覆地的变化。
有这种概率!
这次搜索,并非没有收获。
他们四人一共收集到了一百多种没见过的特殊矿石,扩充了物质库。
苏浩道:“我们先在此停留几年,寻找有用的东西,将羽织星系探索完后,再出发前往下一个星系。”
苏浩定下基调后,众人开始分工合作,有转送能力的苏浩三人,就负责从各个星球上寻找特别的物质,采集对应样本,而没有传送能力的飞辕,则负责进行样品分析。
又两年后,苏浩三人基本将恒星系所有星球都探索一遍,获得了一千多种未知物质,并由飞辕分析出了具体结构和成分。
飞辕道:“所有带回来的样本,已经分析完毕,其中有十三种具有特殊属性的物质,在高温或低温下,与灵力有所反应,有一定的研究和运用价值。”
苏浩道:“看来这个星系,并没有什么太大收获,既然如此,探索行动暂且到此为止。”
“好的维老大。”
苏浩又对飞辕道:“那五个孩子今年已经六岁了吧!你的准备工作如何?”
虽然已经确定了研究‘精神力’的主要方向是寻找特殊物质确认宇宙能量波动,但苏浩不会把所有的希望,都放在同一个篮子里。
寻找特殊物质搭建新‘眼睛’的项目要研究,强化精神力本身的项目,也要研究。
而那五个孩子,正好可以配合飞辕的‘强化精神力’的研究项目。
飞辕点头:“很早之前就已经做好教学方案了,可以随时展开。”
苏浩想了想道:“你可以每天抽一些时间给他们入门,但更多时间要腾出来,因为接下来我们要先完成一件事情。”
飞辕奇道:“什么事?”
苏浩:“将羽织星最远的那颗十号星球毁掉,然后射出去。”
飞辕一时间瞪圆了眼睛:“毁掉十号星球?”
那可是一颗体积在源星万倍以上的行星,怎么说毁掉就毁掉……关键是,说话语气如此淡定,仿佛只是一件微不足道的事情一般。
苏浩问:“亚山,当前所遇见过的物质,是否留有备份?”
亚山道:“都有备份,量还不少,维老大,您是打算用来测试能量波动对物质的反应吗?”
苏浩道:“没错,趁着我将行星打爆的机会,好好观察一下各种物质的反应。若其中真有我想找的特殊物质,在这种剧烈能量冲刷下,必然会有感应。”
亚山:“明白了!我大概需要一个月时间,组装观察设备。”
苏浩道:“好,不用着急,这个行动,就定在两个月后,给你的时间宽裕一些,争取做得更加完善。”
事情就这么决定下来。
飞辕还处于恍惚之中:就这么随随便便决定一颗星球的生死了?
最恐怖的是,贾维先生确实有毁灭行星的能力!
风成拍了拍飞辕的肩膀道:“愣啥子呢!跟着亚山老大干活了!”
……
飞船之中,过得最为悲惨的,要数元峰了,已经濒临崩溃边缘。
“有人知道我这几年是怎么过的嘛?”
“噗通!”
元峰回头一看,就见自己最小的女儿凌玲跌入了池塘里,他赶紧跑过去将她拎起来,大声训斥道:“我都已经跟你说过多少次了,不要玩水啊!听到没有,凌玲!下次再掉水里,我可就揍你了!”
凌玲长相可爱,粉雕玉琢,浑身湿漉漉的,还大感好玩,她嘴巴撅起来:“你敢揍我,我就告诉妈妈!”
“……”元峰无言以对。
他刚刚将湿漉漉的凌玲放下,二儿子元夏风也从亭子上摔下来了,坐在地上憋了好一会儿,实在没憋住,哇哇大哭起来。
元峰脑门一跳,头皮都要气炸了。
这帮小子,一个个调皮得很,上蹿下跳,简直无所不能,只要有一晃神没有盯着他们,他们就能爬上、钻入各种意想不到的地方。
这让元峰大感头痛,他以前小时候可不是这样的呀,他小时候可乖巧了!
五个,根本看不过来。这五年,他都快被他的五个孩子逼疯了。
最关键的是,他未过门的老婆,竟然不跟他分担压力,每天只照看两个小时,多一秒都不行,然后以‘美容养颜’为由,不知道躲哪儿看小说玩游戏了!
“我就不该色迷心窍啊……”
这叫自作孽……自己打出去的炮,含泪也要养大。
他唉声叹气:“唉~飞辕老师什么时候才来上课啊!”
飞辕跟随亚山组装探测器之余,每天都会抽出两个小时的时间,给五个六岁小朋友启蒙授课。
主要有两个项目,一个小时的识字课,另一个小时的‘观想课’。
也只有每天这两个小时的时间,元峰才能体会到生命的乐趣。
那是自由的感觉!
盼星星盼月亮,终于把飞辕盼来了。
元峰远远见到飞辕走来后,面露狂喜之色:“飞辕老师,您来上课了!真是太好了!”
然后转头变脸,对着自己五个孩子怒喝道:“老师来了,还不快回来做好?成什么样子!”
五个小朋友见飞辕过来,直接无视掉自己的老爹,欢快的奔向飞辕。
嘴里叽叽喳喳。
“飞辕老师!”
“飞辕老师我想你了!”
“老师您终于来了,我都快被爸爸烦死了!”
“是啊!爸爸太凶,太烦了!”
……
元峰血压蹭蹭增高,深呼吸都差点缓不过劲儿来,到底谁烦谁呢?
他觉得自己早晚有一天要被这些兔崽子给气死。
元峰努力的对飞辕露出微笑,表示感谢,然后没一会儿,就消失在众人视线之内。
远离自己儿女后,元峰觉得自己复活了,生命获得了喘息!
只是他不知道的是,五个小朋友在飞辕面前的表现,出乎意料的乖巧……
飞辕笑眯眯的看着这五个小朋友,开始依次点名:“凌百花,元夏风,元秋叶,凌听雪,凌玲!”
“到!”×5
先是复习了昨日教授的文字后,很快进入第二个阶段:“接下来是修行课!”
飞辕给他们五人设置的修行项目,各不相同。
但都有一个共同的特点,那就是尝试突破人类肉身的限制。
什么是肉身的限制呢?
就比如,闭上了眼睛,就无法看见,堵住了耳朵,就无法听见,这就是肉身的限制。
而飞辕就是想要从这五名孩童身上,寻找突破人类肉身桎梏的方法。
当然,这种方法放在他们四个化神境修士身上,不见得管用。
他想要的,也并非是‘方法’,而是可行的理论!
有了理论的支撑,针对他们的情况,自然有对应的方法。
至于说为何要以这五名孩童作为尝试对象,原因很简单,他们四人的精神力,虽然已经非常成熟非常灵活,但在另一个角度上来看,已经固化了,而孩童的精神力还一片空白,塑造起来并不困难。
苏浩他们要做的,是从未有过的全新突破,还是从一片空白的孩童上尝试更容易一些。
那么如何突破呢?
飞辕以他一贯的思考方式,很快就给到了苏浩一个看似可行的思路——以点破面!
若是将所有力量汇聚于一点,那么突破人体限制的可能性,就会大大提高。
如何将力量汇聚一点?
对此,苏浩已经掌握了成熟的方法。
即——焦点系统!
没错,飞辕的思路就是:以这五名孩童作为尝试,用焦点系统,尝试突破人类肉身的限制。
飞辕笑呵呵的将一名看起来文文静静的小女孩点起来:“凌百花,你先来回答老师,你的‘精神之圆’画得如何?”
凌百花作为老大,看起来很有老大的样子。
她起身像模像样的向飞辕鞠躬问好,然后道:“回老师,我已经能做到一笔画圆了。”
其他四个弟弟妹妹瞪大眼睛,呆呆的看着自己的姐姐,似乎在说:“大姐好厉害。”
当然,小孩子肯定不知道天才的意思,但就是莫名羡慕。
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